神秘的克木人

这是我的处女作，我决定写中国云南的克木人，一个曾经激发起我无数个好奇心的民族，一个让我久久不能忘怀的民族。长期以来，克木人是中国没有被识别的民族之一，一直以来被赋予太多神秘的色彩。我决定，用小说的方式 ...

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2019年夏末某日的下午，中国成都，天气依然炎热。

郭老师，像往常一样来到了CD市宽窄巷子里，他来到庆春园茶馆。还没有走到茶馆，看门口的张大爷看到他来了赶快上前去迎接他。

“郭老师，您又来了，快快，里面请。”

郭老师笑了笑，赶忙打趣道；“我是无事儿不登三宝殿，来你这里讨一碗茶水吃。”

郭老师刚进茶馆里，熟悉他的老朋友异口同声地说：“老郭来了，我们的说书先生来了。今儿您给我们带来什么样的故事，讲给大家伙听。”

郭老师笑了笑，并说道：“像往常一样，讲大家伙爱听的故事呗。”

郭老师来到他经常坐的茶桌上，有眼力见的服务员小王，早已经把郭老师爱喝的西湖龙井茶水备好了。他不爱喝别的，就爱喝这西湖龙井绿茶的清凉感，就爱喝西湖龙井绿茶的鲜嫩，就爱喝西湖龙井绿茶的甜甜的味道。

郭老师还没来得及给自己润一润已经“冒烟的嗓子”，“大家伙就来不及了，郭老师，你快讲呀，大家伙都等不及了。”“让我歇一歇，我又不是生产队的驴，一直干到底。”

大家伙哄堂大笑，笑声很快传遍整个茶馆。

郭老师不紧不慢地放下手里的茶杯，习惯性地抿一下自己的嘴唇，抿尽嘴唇上边的绿茶水，开始说道：以往都是讲别人的故事，从今天起，我要讲述一个我自己的故事，我要讲述我自己曾经发生的故事，这个故事讲一时半会是讲不完的，需要好几天时间。

大家伙的兴趣来了：“好呀，你要讲什么故事呀，还要讲好几天，这个挺有意思的，说来听听。”

郭老师说道：“我要讲我年轻时候去云南拜访克木人的经历，那是一次令人难忘的经历，我终生难忘。”

“什么是克木人，克木人没有听说过呀，中国有克木人吗。”

郭老师说道：“中国是有克木人，他们世代生活在云南西双版纳的热带雨林里，如今聚集在XSBNDZ治州的勐腊县和景洪县，人口只有三四千人。克木人一度是中国尚未被承认的民族，如今我们国家将他们划分到布朗族。说实话，他们长期与傣族生活在一起，与傣族有着密不可分的关系，但是克木人从来不承认自己不是布朗族，也不是傣族，他们始终认为自己是一个独立族群。”“克木人在中国是一个人口稀少的族群，但是在老挝却是大族，在老挝的北部生活着60多万的克木人，老挝克木人与中国的克木人同宗同源，千百年来就是一家人。”

“克木人有着悠久的历史，他们的历史可以追溯到公元3000年前，他们是云南大地最古老的族群之一，他们与中原大地的华夏族是同一个时期的。从目前有限的考古资料和历史资料来看，克木人在原始社会的时候就会使用天然火了，可以简单地使用有限的工具，能够在大树上筑巢.......”

说着说着，郭老师的思绪就飘了，他的嘴跟着他的思绪一起飘了，飘呀，飘呀，飘到了20年前的日子。

.............

1999年1月某个日子的上午，成都的冬天依然十分冰冷，天空中夹杂着微微小雨。

郭老师那时候还是成都某民族大学的人类学老师，他当时还很年轻，身子上有一股年轻人的干劲。他长得又很帅，自己讲课的时候很有意思，总是能吸引学生们兴趣。用他教过的学生话来讲：“上郭老师的课，我没有困意，哪怕当天我再困，只要上他的课，我就十分精神。”

郭老师刚刚上完上午人类学的课，回到他的办公室里，屁股还没有坐热。他的同事小康就上来了，连忙给他学院下发的最新文件。他拿过学院下发的文件一看，立马站了起来并兴奋地说道：太好了，太好了，太好了，我去云南的考察计划被批准了，学校让我再上交一些补充材料，还有学校给我批准了一大笔经费。老康我的愿望要成真了，我的愿望要实现了。

郭老师的心里一直有个梦，他想去走遍中国大地，看遍中国的自然风光，看遍中国各地的风土人情。他高考填报志愿的时候，就听说人类学专可以日后跑遍中国，可以去探险，他内心的好奇心让他变得躁动起来，不顾家人的反对，不顾其他的人劝说，毅然决然地选择填报中国最好的民族大学人类学和民俗学志愿。他不知道的是，他的高考时的选择，决定了他的后半生。

他在大学的时候成长得很快，他努力读书，像一块海绵一样，不断地汲取知识。他在大学四年的时候，看遍学校的图书馆所有的书，刷新了当时借阅书籍的纪录，至今这个纪录没有被人打破。时间过得很快，他又被保送到攻读研究生，在研究生的时候，他发表了几篇高质量的学术论文，以优异的成绩完成自己的学业。在研究生毕业的时候，他接受四川某民族大学的邀请，去该学校教书，继续自己的学术生涯。

他进入工作单位的第一天起，就立马给学校写外出考察的申请报告，学校肯定是不批准的，因为他才刚来，各个环节都不熟悉，他的职称又很低，没有资格写申请报告。然而他并没有气馁，知道自己的不足在哪里，就开始沉下心来，认真教书做好自己的本职工作，努力考上更高的职称。他知道学校是一个人情世故的社会，他需要与学校各个环节的人处理好人际关系，这样才能为他以后的未来铺路。

时间过得很快，在来学校6年以后，就出现了转折。那年教育部，发起一个青年专项计划：“鼓励学校的青年教师走出课堂，走出学校，去更广阔的世界，国家和学校会给予财政支持.......”此时郭老师从小郭变成了老郭，对学校各个部门的人物都很熟悉，自己的职称也高，走在学校里也硬起来了，求人办事也能说上话了。当他看到教育部下发的文件后，内心的激情又再一次被激起，追求梦想的火苗又燃烧了。

他要抓住这个难得机会，他知道这是一次绝佳的机会，要是这次成功了，能做出成绩的话，以后就会顺风顺水的。他凭借自己副教授的职称身份，他再一次向学校申请了独立外出考察计划，有着教育部青年专项计划的加持，这次他的申请成功了。

“老康，你是知道的，你是我最好的朋友，你是能够帮助我的，你也知道，我在考察计划里，也把你申请上了。还有老马，跟咱们两个一起同行，咱们哥仨一起去，咱们哥仨是能成事的。”

“我不行的，老郭，我笨手笨脚的，会给你和老马之间添麻烦的。”

“谁说你笨，你那是自我贬低，要自信一点，你是可以的，我和老马都没说啥，你自己还上纲上线了，真是的。”

说着说着，老马也走进办公室里。咱们的老马同志刚刚下课，现在身体正累的慌。一见这两个人在交谈，连忙凑上热闹，并说道：“啥好事，聊着这么欢。”

老郭说道：“咱们三个的独立外出考察计划批准了，时间是一个整年，还有本次考察的时候费用，学校都大力支持，钱的问题不用担心，大家回家收拾一下，下一个学期开学前就出发。”

老马也高兴地说道：“太好了，太好了，真的太好了，我早就等不及了。”

老康和老马问道：“你在写申请报告的时候，我们两个就问你，去哪里，你一直藏着掖着不说。现在好了，咱们三个要去哪个地方外出考察？”

老郭：“不紧不慢地说，我们去云南西双版纳，我们去西双版纳探寻克木人。”

他们两个连忙说道：啊？去探寻克木人........