平常是七点半到校，因为还没开学，老师们都约定俗成地八点到。
接下来的两三天，主要事情是备课。中间，盖潓泽到六年二班教室打扫了一下卫生。这是他第一次直观感受到校内教室的模样。最醒目的是黑板上方用木框单字装饰的八个红底的黑体字——好好学习，天天向上。黑板是用水泥砂浆在墙上抹平后用黑板精涂黑的，中间有几处不规则的纵向贯通的裂痕。这种黑板平均每周要重新涂刷一次，否则用黑板擦反复擦拭后就会发白，一是反光严重，二是老师的板书也不清晰。
令盖潓泽感到奇怪的是，黑板前没有讲桌。整个教室的红砖地面已经被泥巴和污垢浸染的看不出个数。教室的中间是一个老式的炉子，炉筒子一节连一节折了两个直角后插进了烟道。炉子南北各有两组桌凳，每组五排。
盖潓泽此前向钟淑敏索要过几次学生名单，但对方迟迟没给。他从桌椅数量推算全班一共大概接近四十人的样子。课桌和凳子都是双人的，原始的颜色已经褪变得无从知晓，呈现在眼前的大都是暗灰的老木色，而且大小、高低、样式也不尽相同。大部分的桌子已经被学生刻画得不成样子，加上多年的摩擦老化，桌面已经粗糙得像风化了的砂岩。有几个桌面可能是腻子脱落，或者是淘气学生把树疖部分扣掉，出现了不规则的孔洞。一些桌腿和蹬腿已经折断，用几道铁丝将一块方木与原腿的根部拧绑在一起支撑着。听郝刚说，这些桌椅可是老“古董”了，最年经的都在十五年以上，有的甚至比盖潓泽的年龄还要大。
整个教室只有南面有两扇窗户，有几块玻璃已经碎裂了，北面临村的一侧则是完全封闭的——这应该是建校舍的年代治安状况不好，为了防止村里的闲散盲流青年搞破坏、出于安全考虑而故意为之的。包括教室后墙在内的全部墙面上都光秃秃地，没有任何悬挂物。感觉教室有点暗，盖潓泽打开了灯，这才注意到棚上悬着一个黑色的老式灯头，上面拧着一个大概六十瓦的灯泡，昏黄又刺眼而且只能照亮有限的范围。
出于好奇，盖潓泽接着又逐个查看了其他全部教室。有的教室门上了锁，他就趴窗户看。最终结论，所有教室大体都是这个朴素得有些寒酸的样子。可能是期望值太高的缘故，心理上的落差让盖潓泽有了一种莫名的伤感，甚至对自己当初选择来这里的决定产生了怀疑，但转念一想又变得坚定起来。他在心里对自己说：“毕竟是农村小学，这样已经算不错了，而且自己当初放弃到重点学校的机会，选择到这个偏远的地方来工作，不正是要在相对艰苦的环境里锻炼自己，更好发挥自己的才能和价值嘛！况且这一决定是得到爸爸的高度肯定的。”
在盖潓泽的心中，父亲对三个孩子的要求是严苛甚至有些无情的。虽然自己是最小的，不仅没得到什么偏爱，就连衣服鞋子都从来是拣两个哥哥剩下的。这一点，盖潓泽虽然心里不舒服，但他从不反抗，因为反抗也无济于事。不过，从小到大，能得到父亲的肯定，是盖潓泽心里莫大的光荣。
想到这里，盖潓泽的眼神充满了坚毅。像个哨兵一样站在班级门口重新检视着校园——这个即将为之努力奋斗和奉献青春的地方。
教学区外墙上用不太规范的标宋或黑体涂刷的标语——“广阔天地大有作为”“牢记阶级苦，不忘血泪仇”“农业学大寨，工业学大庆”“提高警惕，保卫祖国”“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”，有的字褪色褪得已经影影绰绰的看不大清楚，只能靠上下文猜测。这在报到当天盖潓泽便看在了眼里，此时，他突然觉得自已应该做点什么，头脑中有了动议，也没考虑过多便径自来到校长室，大体表达了自己的想法：一是学校应该有校训、校徽、校歌，以坚定的精神文化内核凝聚人；二是在办公区和教室内增设标语类壁挂，并把每个教室内黑板上方的标语内容统一更换为校训内容，适当悬挂政治、科技、历史、文化名人像，同时，更换外墙标语内容并重新涂刷，以浓郁的校园文化氛围鼓舞人；三是切实提高黑板报的频次和质量，把黑板报办成贯彻上级思想、推送热点消息、传播文化知识、刊发通知通报的重要阵地，以良好的思想文化导向化育人。
一番逻辑性极强的说理，令章正义激动得半晌没说出话来，看得出他为学校能引进这样一个青年才俊而感到欣慰。“好！好！好！”章正义连说了三个好字，“这正是我想要的。一直想在学校里找个老师把这些事牵头做起来。难啊，校外找人费用高，咱们这样一个小学校一年的办公经费就四千多元，真是负担不起。怎么样，潓泽，谈谈你的想法。”
“我从小研习书法，加上中师也重视书法教学，上学时得过全国书法大赛的金奖；办黑板报、刷大字是我们中师生在校期间苦练出的强项；中文是我的强项，声乐、器乐也是我的业余爱好，如果您信得过，这些我都可以完成。”盖潓泽终于找到了一个表现和证明自己的机会，自然是不肯放过的。不过，说完这些话，他也在反问自已，是不是有些不太谦虚。
“好，要的就是你这句话！说吧，需要我们做什么，回头我和魏校长、迟主任、闫主任他们打个招呼。我们领导全力支持，人、财、物都可以协调。”章正义倒是很坦率。
一听到章正义说“人”，盖潓泽突然动起了歪心思，“有我在，钱倒是能省就省了，用不太多。校徽的事儿可按成本折合单价向学生收费，其他的前期大概三五百块钱就足够了，就是得找两个帮手。”盖潓泽试探性地边说边看着章正义的表情。
“说吧，想要谁？”章正义的态度很坚定。
“郝刚和——依然吧！”盖潓泽故意先说出了郝刚的名字，并故作思考地抻了一会儿才提到依然。
“可以，我一会儿就叫他俩过来说这事儿。产生什么费用回头拿票子到财务去报。不行的话，我去找老穆化缘。”章正义面带笑容，爽快地答应了。
出来时，盖潓泽心想：“穆英喆至少要比章正义小七八岁的样子，章正义却称呼他老穆，人与人之间的关系真是有趣。”
其实，盖潓泽还有很多想法要表达，比如把所有的水泥黑板都换成最新的毛玻璃黑板，在每个教室后墙上加一块班级内部出黑板报用的黑板，把操场全部铺上草坪，建设一个相对规范的足球场，安装一个标准化旗杆，在一进校门的空地上建设一个展现当代少年儿童精神风貌的主题雕塑，对厕所和学校围墙、围栏进行全面修缮，把红砖甬路全部换成水泥的，等等，但考虑到费用不小，也是第一次和章正义提建议，还没有完全放开，再说和自已的职责相距太远，怕给人留下多管闲事的印象，到嘴边的话又咽了回去。