楚枫就这样上完了小学府了，在此过程中楚枫体现了与学习和玩的关系。
对学习是内心深处有反感，对玩是有好感的。
而父母与教学者对在精神疲劳状态的楚枫，还要施加压力让其学习。
来让楚枫精神力彻底疲累，直接想要睡觉了。
而这样让楚枫无法避免、无法控制的，在内心本质中积累越加浓郁的对父母与教学者的反感。
并不是楚枫想着父母与教学者的不好有的反感，这就是人心本质不知不觉的，楚枫与父母之间存在的矛盾。
后楚枫由母亲叶秋沐带着去天启城中的初学府，去报名参加读书学习。
而那初学府就在几年之前建在天启城中，学府也为之更大宽阔。
到楚枫报名成功成为初学府中初一的学子，初学府有三年的学习过程。
也分为三个年级，分别是初一、初二、初三，三个级别。
而每个级别年级都有好几个班级，一个班级便是一所教室。
而这时候的初学府也是比小学府更为之严格与限制自由，是初学府的规定管理更加严格。
有着独特的规定，而这时楚枫在经过六年时间的身体发育。
脑子成长连带精神力也提升了，快濒临从人境初期顶峰精神力突破人境中期精神力。
进行一次精神力的小质变，因精神力突破了脑中想法也更为完善丰富多彩起来。
而控制成长到中期的身体，有的身体能力力气、反应力、脑力也更好。
而在小学府中积累内心深处本质的反感，随着精神力的提升有了反对、反抗他人、父母、老师的想法。
是有心有力要去反抗控制身体行动起来，这就是人们所谓有的叛逆心理了。
楚枫上学了在初学府中初一的一所教室中，在这所教室中有四十几位少男少女。
男生与女生也分为两批，人数相比差不多。
教室中的布置与小学府的教室布置差不多，教室中的少女、少男皆是进入了青春期。
身材容貌皆是有大变化，而楚枫在上课时认真学习听课看知识点内容。
内心中有自然生出的一股烦躁，是内心深处对学习的反感显露了出来。
而在上课的这时老师正站在讲台上讲课，而下方上课的在课桌子上己是初一学子的几位男子。
此时心不在焉的是无心去学习听课，而这节课的老师在观察到下方有男生不听他的课。
不学习，顿时老师心中本质自然衍生出一股怒气。
并不是想到男生不学习什么想到的怒气，而是情不自禁的心中生气。
这就是人心本质，因脑中需想出男生不学习有愤怒的想法。
而这想法也是需要消耗精神力的，而老师身为教学者的任务就是。
要在课堂中让初一的学子认真学习知识，不然是有罪的。
而这身为老师的任务就是这么的严格与限制自由、残酷，在初学府中的学习制度。