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第六章 天才的喜怒哀乐(2 / 2)

第二天上班,办公室里大家都显得很精神,姜志清小声的对刘子君:“现在的人都这么卷的吗?不仅要学习成绩好,唱歌跳舞样样都要好?”

刘子君苦笑着说:“哎,我们这些人是凡人,天才可以特立独行,我们这些普通人只能苦练点技能,希望以后在社会中为自己增加点筹码罢了。”

后面的刘小妮听到了说:“是啊,我现在还有个小提琴业余十级证书呢”,张婷婷淡定的说是:“画画业余十级”,顾圆圆说是:“舞蹈业余十级和钢琴业余十级”,何惜君说是:“古筝业余十级和舞蹈业余十级”,就连刘子君也说自己有“绘画业余十级”。说完这些,几个人好像找到了共同语言,说起了中学时候的兴趣班还有中学时光。

姜志清听的有些唏嘘,觉得自己啥也不会,自己也确实没有考过这些,心里不由得怀疑自己和这个世界脱轨了。他决定接下来要为自己增加一点兴趣活动。

姜志清接下来几天都是在各种资料中度过。到了周末,姜志清想了半天也找到了自己能做的就是跑步。

姜志清跑步的地点选在了研究所,他准备每个周末绕着研究所跑一个小时的慢跑。

周末的街道上人烟稀少,姜志清跑的很慢,他戴了耳机,这样一面跑一面听音乐,下一次聚会也有点准备。毕竟大家都卷的时候自己也会被动的被卷,与其被动不如主动,最起码心里好过点。

跑的时候发现前面还有一个人也在跑步,像是李黎,她也在慢跑。姜志清没有上前打招呼,依然按照自己的节奏跑完了一个小时。

周一上班,姜志清早早的到了,刘子君也在,姜志清就悄悄的问到:“你上次说李黎是天才?”

刘子君古怪的看着姜志清,姜志清急忙解释说,“只是好奇”。

刘子君摇头说:“不要说,解释就是掩饰。为什么说李黎是天才,十五岁中学毕业,二十岁博士毕业,这不是天才?她十五岁才高中毕业,不是因为她不行,而是她们家里觉得她岁数太小了去上大学没有生活经验会有危险,不然她会更要毕业。你觉得她不是天才?”

姜志清急忙摇头说:“是,她一定是天才。我只是好奇。”刘子君一脸的不相信。姜志清还想再解释一下,看到办公室里进来了张婷婷,就回去坐在自己的座位上。

一会儿大家都陆续来了,李黎进来以后直接坐在沙发上,让大家开始。

还是顾圆圆来了头,说到:“从五帝中黄帝开始到夏商,这一时期主要的社会制度是奴隶制,背后最主要的原因就是部落的扩张。原始人社会最初是以家庭为单位的,由于农牧业的兴起,家庭的人口大幅增加,就会逐渐形成血脉为主的部落聚集地。为了争夺更多的资源,就一定会出现部落的扩张,扩张的手段既有联合也有战争,两个具有一定血脉联系的部落就会联合,两个没有血脉部落或者社会形态联系的就会是战争,打猎和种田的争夺的背后是土地利用的问题。有战争就会有成功失败,战败的一方,首领被杀死,部落的其他人被贬为奴隶。

奴隶就是劳动力,有了劳动力就会有更多的土地被开垦,部落的实力增强就要有更多的人需要更多的土地。如此反复循环,从氏族变成了,小部落变成了大部落,大部落最终相互争斗的结果就是一个统一的部落联盟。

时间是一种力量,部落在扩张,带来的就是部落首领权利也在扩张,虽然部落中其他掌权者权利也在扩张,但是相对于首领来说,其他人的地位和权利确是在下降,部落越扩张,首领手里的权利越来越大,最终首领成了国君,其他人成了臣子。君王为了自身地位,有意识的把自己的血脉和信任的手下封为臣子,把原有的臣子排除在权利之外。

部落成了一个国家,君王就需要维护领地或者国土的安全,也为了维护自身的统治地位,就会君王自己镇守在国土的中央,自己的兄弟、信任的手下分配到边远地区甚至边界地区。既然是边界,就会有其他王国或者部落存在,所以那些封诸侯们就开始了王国的新开拓,目标自然是土地。新的土地是有主的,所以战争继续,领地扩张,奴隶增加。奴隶增加,领地扩张。当自己的实力超越君王的时候就是推翻王室,自己做君王。

整个奴隶社会其实是原始社会的升级,我们也从中原的一个很小的部落,足迹布满了中原大地,从黄河的中下游扩张到了上下游,扩张到了长江两岸。到了封建社会还会进一步扩张,最终基本上初步形成中华大地的疆域。”

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