原来教授也有这样的一面。
边城拿着外卖袋回来，看饭桌前的人一直盯着他，问怎么了。
闻笛摇摇头：“对人性有了新的认识。”
边城叫看动漫的人出来吃饭，江羽虽然看得入迷，听到名字立刻就出来了，端端正正坐在椅子上。
边城把他的那份递过去，他掰开筷子，认真地吃起来。闻笛看着他一板一眼、令人毫无食欲的动作，从中窥见了某种家族相似性。
边城呼应着这个想法，在对面像镜像一样开始了进食。吃完后，三个人收拾了饭盒，江羽就从客厅的书柜里拿出一个收集册，迫不及待地举起来：“哥哥你看！”
闻笛好奇地伸长脖子，江羽就把册子给他看，上面贴了很多四叶草。
边城向闻笛解释：“他喜欢收集这种东西。”
江羽乐呵呵地一页页地翻过去，叶子贴得很整齐：“终于贴满啦！”
闻笛还以为边城会夸赞一下，至少点点头什么的，结果他直接严肃地对弟弟说：“把本子合上，我们得谈一谈。”
江羽难得见到哥哥这种表情，把册子合了起来，感觉自己做错了什么，又不知道错在哪里。
“我们要换个学校上学。”边城说。
闻笛露出赞同的表情。不管之前是因为培养兴趣也好，江羽对社团活动的向往也好，这学校不能待。
江羽的反应大大超出两人的预料。平常这孩子逆来顺受，受了委屈都高高兴兴的，此时却强烈反对：“不行。”
“那个学校不适合你，”边城说，“我们去更好的地方上学。”
江羽不知道听没听懂，只是固执地重复：“不行。”
这孩子一向很听话，边城也觉得费解：“为什么？”
“有朋友在那里。”
边城叹了口气，这是个循环。江羽就像一个人型磁铁，每到一个地方，总会把最恶劣的那些人吸引过来。他们把江羽耍的团团转，而受害者一无所知，被卖了还帮人数钱。
他头疼起来，烦恼怎么给这个阳光小傻瓜解释人间险恶。然后江羽离开餐桌，跑向卧室。
回来时，他手里拿着一个小小的金属片。他把这东西珍而重之地放在桌上，向两位大人展示：“朋友送给我的。”
闻笛凑过来看了看，是个金属书签。“他为什么送你这个？”闻笛问。
江羽想了想，说：“不知道，他不让我跟他说话。”
边城感觉头痛加剧了。这听起来不像礼物，像讽刺。送礼的场景可能是这样：某位同学在看书，江羽好奇地问他在看什么。这个人轻蔑一笑，说“白痴也想看书啊”，然后把书签丢过去，接着和周围的人笑成一团。
“你以后离这种人远一点。”边城说，“他叫什么名字？”